CN EN
教师介绍

.
姚莉萍
女,1978年9月生,山东菏泽人,副教授。上海市自然辩证法理事会成员,同济大学马克思主义学院纪委委员、教学助理、工会副主席、“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程负责人、本科生招生组成员。

【教育背景】

2004年9月-2007年7月 清华大学人文社会科学学院 哲学博士

2001年9月-2004年7月 山东大学哲学社会发展学院 哲学硕士

1995年9月-1999年7月 天津科技大学 工学学士

【工作经历】

2021年1月至今 同济大学法马克思主义学院 副教授

2007年9月-2020年12月 同济大学法马克思主义学院 讲师

【研究领域】

自然辩证法,马克思主义中国化

【开设课程】

1.本科:习近平新时代中国特色社会主义思想概论,伦理学,中国道路,形势与政策

2.硕士:新时代中国特色社会主义理论与实践研究,自然辩证法概论,马克思主义与社会科学方法论

【科研项目】

1.上海市哲社一般项目“建国以来中国社会价值观变迁的动因、规律及其新时代启示研究”(2020-2022),主持人,在研;

2.上海市教育科研项目“新时代‘00后’大学生思想政治理论课获得感的提升路径研究——以上海高校为例”(2020-2022),主持人,在研;

3.同济大学课程思政教改项目“社会主义核心价值观引领下的《伦理学》教学改革研究”(2020.4-2021.4),主持人,已结项;

4.同济大学“文科智库”项目“新中国成立以来中国社会价值观变迁动因、规律及启示”(2019),主持人,已结项;

5.同济大学本科生院教改项目“新形势下大学生思政课获得感的现状调研及提升路径研究”(2019),主持人,已结项;

6.同济大学“中特”中心研究项目“新时代00后大学生思政课获得感现状调研及提升路径”(2019),主持人,已结项;

7.同济大学“马工程”项目“高校思想政治理论课网络教学探索研究”(2016),主持人,已结项;

8.同济大学青年女教师成才资助项目“社会建构论视角下的转基因技术及其争论研究”(2013),主持人,已结项;

9.同济大学“中特”中心研究项目“高校思想政治理论课中青年教师队伍稳定性研究”(2012),主持人,已结项;

10.同济大学文科青年项目“SSK科学争论研究”(2008-2009),主持人,已结项;

11.教育部课程思政教学示范项目“同济大学课程思政教学研究中心研究”(2021),参与,在研;

12.上海市高校市级重点课程项目“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”(2020-2022),实际负责人,在研;

13.同济大学重点课程建设项目“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”(2020-2022),实际负责人,在研;

14.同济大学研究生平台课程建设项目“中国特色社会主义理论与实践研究”(2020-2021),参与,已结项;

15.同济大学研究生院教改项目“马克思主义理论学科本硕博一体化培养体系研究”(2019-2021),参与,在研;

16.同济大学研究生院教改项目“提升研究生思想政治理论课教育质量的路径研究”(2018-2019),参与,已结项;

17.同济大学本科生院教研项目“大学生的全面发展视域下通识课程建设”(2017),参与,已结项;

18.同济大学研究生院教改项目“《中国特色社会主义理论与实践研究》课程教学改革研究”(2015-2018),参与,结项优秀;

19.同济大学“马工程”研究项目“高校思想政治理论课教师培养实践模式研究:传、帮、带”(2015-2017),参与,已结项;

20.上海市哲社青年项目“科学观的文化维度研究——基于人类学的视角”(2012-2014),参与,已结项。

21.教育部“十五”哲社规划项目“当代科技伦理问题研究”(2004-2008),参与,已结项。

【科研成果】

(一)代表性论文

1.《社会主义核心价值观引领下的‘伦理学’课程教学案例》,《同济教育研究》,2020年12月。(独立作者)

2.《新中国成立以来中国社会价值观的变迁及启示》,《同济观点》,2019年9月。(独立作者)

3.《研究生思想政治理论课实践教学探究》,《新时代高校思想政治理论课教学改革与创新》,远东出版社,2019年12月。(独立作者)

4.《高校思想政治理论课现场教学法探究》,《教育发展研究》(教学类核心),2017年2月。(独立完成)

5.《高校思政课青年教师队伍稳定性的实证研究》,《教育现代化》,2016年11月。(独立完成)

6.《浅析“思政课”教学的形式主义问题与出路》,《教学与管理》,2011年12月。(独立完成)

7.《交叉科学学科发展演化图景透视》,《华中人文论丛》,2010年2月。(独立完成)

8.《科学知识社会学的利益模式研究》,《科学学研究》(CSSCI),2007年12月。(第一作者)

9.《SSK的科学争论研究——困境及其分析方法的意义》,《科学技术与辩证法》(CSSCI),2007年3月。(第一作者)

10.《因果必然性探析——结合休谟、卡尔纳普因果研究的考察》,《华中科技大学学报(社会科学版)》(CSSCI),2006年7月。(独立完成)

11.《研究生思想政治理论课教育质量提升途径研究》,《新时代高校思想政治理论课教学改革与创新》,远东出版社,2019年12月。(第二作者)

12.《高校思想政治理论课网络教学实效性研究》,《教育探索》(教学类核心),2016年11月。(第二作者)

(二)主要著作

1.《打开真理之门——SSK科学争论研究的审视》,同济大学出版社,2011年12月。(独著)

2.《中国特色社会主义理论与实践研究专题教学讲稿》,复旦大学出版社,2020年11月。(参编)

3.《科研伦理入门——ORI介绍负责任研究行为》(译著),清华大学出版社,2005年10月。(第三作者)

【获奖情况】

1.同济大学公共基础课程教学工作先进教师(2021年)

2.同济大学第七期名课优师称号(2020年)

3.同济大学育才教育奖励金二等奖(2020年)

4.同济大学教学成果三等奖(2020年)

5.同济大学年度人事考核优秀(2018年)

6.同济大学成人教育优秀教学一等奖(2018年)

7.同济大学鲁班奖励金(2017年)

8.同济大学优秀班主任(2017年)

9.同济大学优秀支部书记(2017年)

10.上海市青年教师讲课比赛二等奖(2016年)

11.同济大学育才教育奖励金二等奖(2016年)

12.同济大学宏达奖励金(2016年)

13.同济大学师德师风优秀教师提名奖(2016年)

14.同济大学年度人事考核优秀(2016年)

15.同济大学青年教师讲课比赛团体一等奖(2015年)

16.同济大学青年教师讲课比赛个人优胜奖(2015年)

17.同济大学青年岗位能手(2013年)

通信地址:上海市杨浦区四平路1239号同济大学马克思主义学院612室

电子信箱:07154@tongji.edu.cn

教研室其他教师